Comportamento da hipertensão arterial em idosos


Autoria(s): GONZALEZ, LINA MARIA PEREZ
Contribuinte(s)

ZAFALON, EDILSON JOSÉ

Data(s)

28/06/2016

28/06/2016

30/06/2015

Resumo

A Organização Mundial da Saúde considera idosa, nos países em desenvolvimento, os indivíduos com 60 anos ou mais. As alterações próprias do envelhecimento tornam o indivíduo mais propenso ao desenvolvimento de HAS, sendo esta a principal doença crônica nessa população. Realizou-se um estudo observacional descritivo transversal com o objetivo do desenvolvimento de intervenções educativas na hipertensão arterial em idosos em nossas comunidades. Na área de abrangência registramos 223 idosos. Destes, 221 são hipertensos e trabalhamos com uma amostra de 150 pacientes onde foi identificada as necessidades de que eles adquirem mais conhecimentos sobre a doença. Durante a intervenção, o resultado obtido predominou a população de 65 a 69 anos do sexo feminino. Os fatores de riscos mais frequentes foram sedentarismo e hipercolesteronemia, predominando a hipertensão sistólica. Os principais medicamentos foram Lozartam® e Indapamida®. Mais da metade dos hipertensos idosos não controlam suas cifras de pressão arterial e não fazem exercício físico. Por sua importância, foram feitas atividades em educação em saúde através de atividades e oficinas semanais com os hipertensos acompanhados durante o período de 2015. Constatou-se uma elevada necessidade de que eles adquiram mais conhecimento sobre a doença, através de atividades de educação e promoção em saúde, preparando os pacientes para conviver com sua doença e melhorar sua qualidade de vida.

Formato

35 páginas.

Identificador

https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/3477

Idioma(s)

pt_BR

Direitos

LINA MARIA PEREZ GONZALEZ

Autorização (para TCC)

Leitura, impressão e download, para fins não comerciais.

Palavras-Chave #Fatores de risco #Intervenção Educativa #Educação em Saúde #Hipertensão #Atenção Primária / Saúde da Família #Hipertensão #Doenças Crônicas #Educação em Saúde #Saúde do Idoso
Tipo

Trabalho de conclusão de curso