Etapas para definição do problema de estudo
Contribuinte(s) |
Schuelter, Giovana Schuelter, Francielli Silva, Natália de Gouvêa Franke, Felipe Augusto Bortolato, Márcia Melo |
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Data(s) |
2011
28/10/2012
28/10/2012
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Resumo |
O objeto começa citando que nossa curiosidade é desafiada quando não encontramos respostas satisfatórias para as situações ou fatos que nos intrigam e que geralmente isso ajuda a delinear o tema de interesse a ser estudado. Pondera sobre os meios do desenvolvimento do tema: prática assistencial, investigação, ou ainda, revisão de literatura sobre o tema. Segue apresentando o esquema das etapas para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso. Apresenta um exemplo de situação-problema com alguns esclarecimentos. Propõe identificar uma situação ou um problema sobre o qual o aluno gostaria de consolidar o seu tema e mostra as etapas que precisam ser pensadas, a importância da metodologia, aborda o ato de escrever e suas formalidades e ressalta a necessidade da redação objetiva. Termina apontando a importância que o tema deve ter em relação à área de conhecimento e lembra ainda que a produção de conhecimento sobre o tema não é algo novo, faz parte de um processo apoiado nas citações de trabalhos relevantes. Unidade 2 do módulo 19 que compõe o Curso de Especialização em Saúde da Família. 1.0 Ministério da Saúdes/OPAS/OMS |
Formato |
Unidade 2 do módulo 19 que compõe o Curso de Especialização em Saúde da Família. Arquivo .zip contendo página html com recursos de texto, imagens e animações em flash. |
Identificador |
https://unasus.moodle.ufsc.br/file.php/49/Online_0206/un2/obj1.html |
Idioma(s) |
pt_BR |
Relação |
https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/201 |
Direitos |
Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC Cessão parcial não exclusiva http://unasus.ufsc.br/saudedafamilia/files/2012/06/termo_de_cessao_de_direitos_autorais.pdf |
Palavras-Chave | #Projetos de Pesquisa #Metodologia #Atenção Primária / Saúde da Família |