MORPHOSYNTACTIC AND SEMATIC FUNCTION OF WORD CLASSES: PURSUING PATHS

The focus on the study of word classes from a morphosyntactic-semantic approach seems to have been somewhat neglected when compared to the attention given to textual genres. We do not say that different textual genres should not be considered, on the contrary, they should be studied, but it is also necessary to remember the importance of word classes in terms of their function as cohesive, modal, hyperonym, argumentative, substitution and reference elements among various other functions in reading and in text production. This paper presents a reflection about the importance of a theoretical view for the production and comprehension of various text genres.

Este texto visa a sugerir, em diferentes tipos de texto, o trabalho sobre questões morfossintático-semânticas que propiciam o encaminhamento para a produção e escuta de textos orais, bem como a elaboração de textos escritos. A atenção ao estudo das classes gramaticais numa visão morfossintático-semântica parece ter sido um pouco relegada a segundo plano, tendo em vista a atenção dada aos gêneros textuais. Não queremos dizer que não seja importante apresentar diferentes gêneros textuais, aliás, devem ser trabalhados, mas é necessário também relembrar a importância das classes gramaticais no que diz respeito ao seu funcionamento como elementos coesivos, modalizadores, hiperonímicos, argumentativos, de substituição, de referência, entre tantas outras funções, quando da leitura e da produção de textos