BAKHTINIAN CONCEPTS IN THE WRITTEN TESTABSTRACT

The study discusses the way the bakhtinian concepts are used and developed in the construction, application, production and assessment in the written test during the university entrance examination. The concepts underlying the written production in that situation are: its purpose, the interlocutors involved, the genre to be observed, the social circulation of that genre, its textual support and the author’s position. Analyses of samples of texts written by candidates demonstrate that the use of those concepts in the instructions for the test allows the production of texts with authorship signs. Those signs show up as a result of the dialogic process in the written production.

O texto discute como os conceitos bakhtinianos são aproveitados e trabalhados na construção, aplicação, produção e avaliação em prova de Redação, em situação de Concurso Vestibular. Os conceitos que subsidiam a produção escrita nessa situação são: finalidade, interlocutor, gênero textual, circulação social, suporte textual e posição do autor. As análises de exemplos de texto produzido por candidato demonstram que a determinação dos conceitos no comando de solicitação da prova permite a produção de texto com marcas de autoria, que se manifestação através do dialogismo na escrita.