Historia intelectual y estudios subalternos. Posibilidades metodológicas para los estudios de las mujeres.


Autoria(s): Soto Ramírez, Marybel; Universidad Nacional
Data(s)

13/10/2012

Resumo

El presente ensayo propone que la historia intelectual y los estudios subalternos ofrecen herramientas metodológicas para hacer lecturas y proponer re-lecturas de cómo las mujeres, desde la cotidianidad, se han insertado en el mundo público y han dado –y dan— cuenta de ello, como un acto social de sentido. Importa, en esta línea, estudiar la inscripción de lo femenino en el mundo de lo público, de cómo las mujeres han justificado su ser-en-el-mundo creando textos y discursos femeninos y feministas; a la vez que la sociedad occidental las ha interpretado, significado, contextualizado y textualizado.

Formato

application/pdf

Identificador

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/4238

http://hdl.handle.net/11056/6925

Idioma(s)

spa

Publicador

Instituto de Estudios Latinoamericanos

Relação

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/4238/4082

Fonte

Temas de Nuestra América. Revista de Estudios Latinoaméricanos; 2012: Temas de Nuestra América. Número Extraordinario; 117-122

Palavras-Chave #estudios de las mujeres, historia intelectual, estudios subalternos, análisis del discurso
Tipo

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info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Artículo revisado por pares