Hacia una lectura de la violencia en la formación de la subjetividad


Autoria(s): Amador Calvo, Marcela
Data(s)

30/11/2012

Resumo

Recibido 18 de junio de 2012 •  Corregido 29 de setiembre de 2012 • Aceptado 07 de noviembre de 2012Este ensayo presenta un recorrido general en la construcción de la subjetividad de los sujetos; desde una perspectiva analítico vincular, plantea cómo la intrasubjetividad de cada uno es un producto del interjuego de lo intersubjetivo y transubjetivo, y cómo el estar inmerso en grupos violentos, tanto familiares como escolares, produce que la violencia forme parte de la identidad de los infantes, y los convierte, así, en futuros reproductores de tramas vinculares violentas.

This paper provides an overview of the construction of subjectivity from an analytical-binding perspective. It explains how the inter-subjectivity of each individual is the result of interplay between inter-subjectivity and trans-subjectivity. It also explains how violence becomes part of the children’s identity when they grow up in a violent environment, at family or school, making them to reproduce the same kind of environment in the future.

Formato

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Identificador

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/4749

Idioma(s)

spa

eng

Publicador

Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE)

Relação

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/4749/4572

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/4749/8424

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/4749/8425

Fonte

Revista Electrónica Educare; Vol 16 (2012): Num. Especial (2012): Revista Electrónica Educare (noviembre); 31-38

Revista Electrónica Educare; Vol 16 (2012): Num. Especial (2012): Revista Electrónica Educare (noviembre); 31-38

1409-4258

Palavras-Chave #Violencia; identidad; infantes; familia; grupo. #Violence; identity; children; family; group.
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Artículo revisado por pares