Relevant Aspects on Teaching Probability and Statistics in Basic General Education


Autoria(s): Alpízar Vargas, Marianela; Barrantes Quirós, José Pablo; Bolaños González, Helen; Céspedes López, Michael; Delgado Carvajal, Evelyn; Freer Paniagua, Dylana; Padilla Mora, Erick Ricardo; Víquez Ortiz, María Fernanda
Data(s)

31/08/2012

Resumo

Probability and Statistics were included in the Basic General Education curricula by the Ministry of Public Education (Costa Rica), since 1995. To analyze the teaching reality in these fields, a research was conducted in two educational regions of the country: Heredia and Pérez Zeledón. The survey included university training and updating processes of teachers teaching Statistics and Probability in the schools. The research demonstrated the limited university training in these fields, the dissatisfaction of teachers about it, and the poor support of training institutions to their professional exercise.

Recibido 14 de marzo de 2012 •  Corregido 01 de junio de 2012 • Aceptado 28 de junio de 2012Desde 1995 se incluyen en los programas de estudio del Ministerio de Educación Pública (MEP) los temas de estadística y probabilidad en I y II Ciclos de la Educación General Básica. Como parte del análisis de la realidad de la enseñanza de dichos temas se realizó una investigación en dos regiones educativas del país, a saber: Heredia y Pérez Zeledón. Se indagó acerca de la formación universitaria que los docentes, en ejercicio en esas regiones, han tenido en dichas temáticas para enfrentar su enseñanza en las aulas, así como en los procesos de capacitación y actualización que han recibido. Al final de la investigación se evidenció la escasa formación universitaria en estos temas y la insatisfacción de los docentes al respecto, además del poco acompañamiento que han tenido durante el ejercicio de su profesión por parte de entes capacitadores.

Formato

application/pdf

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Identificador

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/3934

Idioma(s)

spa

eng

Publicador

Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE)

Relação

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/3934/3778

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/3934/8446

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/3934/8447

Fonte

Revista Electrónica Educare; Vol 16, No 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 113-129

Revista Electrónica Educare; Vol 16, No 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 113-129

1409-4258

Palavras-Chave #Teaching; Probability; Statistics; teacher training; Basic General Education Curriculum; education; training processes. #Enseñanza; probabilidad; estadística; formación docente; programas de estudio de la Educación General Básica; didáctica; procesos de capacitación.
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Artículo revisado por pares