Construyendo el camino de la transformación personal y colectiva: El inicio de una experiencia de investigación-acción


Autoria(s): Chaves Álvarez, Ana Lucía
Data(s)

28/11/2011

Resumo

Recibido 26 de julio de 2011 • Aceptado 26 de agosto de 2011 • Corregido 31 de agosto de 2011   Un proceso de investigación-acción se caracteriza por la participación de diferentes personas con el fin de buscar una transformación, tanto personal como colectiva, así como por analizar las propias realidades para mejorarlas. Este ensayo presenta la experiencia del inicio de una investigación-acción realizada por la autora, en la que se analiza una situación propia de su práctica laboral cotidiana.  

An action-research process is characterized by the participation of different people to find a personal and collective transformation, and by analyzing our own realities to improve them. This paper presents the experience of starting an action-research process, conducted by the author, analyzing her own everyday working practice situation.

Formato

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Identificador

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1958

Idioma(s)

spa

eng

Publicador

Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE)

Relação

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1958/1859

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1958/8486

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1958/8487

Fonte

Revista Electrónica Educare; Vol 15, No 2 (2011): Revista Electrónica Educare (julio-diciembre); 41-53

Revista Electrónica Educare; Vol 15, No 2 (2011): Revista Electrónica Educare (julio-diciembre); 41-53

1409-4258

Palavras-Chave #Investigación-acción; reflexión; transformación #Action-research; reflection; transformation
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Artículo revisado por pares