El equipo de investigación: un reto y una realidad
Data(s) |
29/06/2010
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Resumo |
This paper presents the different initial challenges, work processes, team formation and learning content obtained by researchers of the interdisciplinary team of the project called Proyecto Perfiles, Dinámicas y Desafíos de la Educación Costarricense (Profiles, Dynamics and Challenges of the Costa Rican Education) of Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) (Research and Teaching Center), from Universidad Nacional, in its third phase. There will be an analysis showing how cooperative work and shared leadership as a team made a successful impact in the research process. Recibido 10 de setiembre de 2009 • Aceptado 02 de diciembre de 2009 • Corregido 09 de diciembre de 2009 En este ensayo se relatan los retos iniciales, los procesos de trabajo, la conformación como equipo y los aprendizajes obtenidos por investigadores e investigadoras del equipo interdisciplinario del Proyecto Perfiles, Dinámicas y Desafíos de la Educación Costarricense del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) de la Universidad Nacional, en su tercera etapa. Se analiza cómo el trabajo cooperativo y el liderazgo compartido como equipo, hicieron exitoso al proceso de investigación. |
Formato |
application/pdf audio/mpeg |
Identificador |
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1519 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) |
Relação |
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1519/1439 http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1519/8651 |
Fonte |
Revista Electrónica Educare; Vol 14, No 1 (2010): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 169-177 Revista Electrónica Educare; Vol 14, No 1 (2010): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 169-177 1409-4258 |
Palavras-Chave | #team; research; leadership; cooperative work #equipo; investigación; liderazgo; trabajo cooperativo |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares |