Incidencia de la estrategia Red Unidos en el desarrollo del proyecto de educación superior de los jóvenes participantes en Ciudad Bolívar (2010 – 2014)
Contribuinte(s) |
Pineda Díaz, Oscar Iván |
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Data(s) |
31/03/2016
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Resumo |
El presente trabajo de grado tiene como propósito analizar la incidencia de la estrategia Red Unidos en el desarrollo del proyecto de educación superior de los jóvenes participantes en Ciudad Bolívar, durante el periodo de tiempo comprendido entre los años 2010 – 2014. Se presenta en primer lugar una revisión descriptiva del diseño y funcionamiento de Red Unidos y el logro 11, relativo a la educación superior. Seguido de ello, se identifican los logros y limitaciones de la política pública con respecto al desarrollo del proyecto de educación superior de los jóvenes de Ciudad Bolívar y se ofrecen recomendaciones generales sobre las limitaciones que de acuerdo con la matriz de Vester demostraron tener un mayor grado de incidencia. This thesis work aims to determine the incidence of the Red Unidos strategy in the development of higher education project of the young participants in Ciudad Bolívar, in the period between 2010 and 2014. First comes a descriptive review of the design and operation of 11th goal on higher education. Following this, the achievements and limitations of public policy related to the development of higher education project for young people in Ciudad Bolivar, are identified and general recommendations on the limitation that according to Vester matrix showed a greater degree of relevance will be offered. |
Formato |
application/pdf |
Identificador | |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Facultad de Ciencia Política y Gobierno |
Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
Fonte |
instname:Universidad del Rosario reponame:Repositorio Institucional EdocUR Banco Mundial. (1996). Principales características del hogar pobre. En La Pobreza en Colombia (págs. 12 - 13). Bogotá: Tercer Mundo Editores. Banco Mundial. (1996). Principales características del hogar pobre. En La Pobreza en Colombia (págs. 12 - 13). Bogotá: Tercer Mundo Editores. TCP |
Palavras-Chave | #Educación Superior #Asistencia educativa #Igualdad en la educación #Pobreza #Política gubernamental #Bogotá (Colombia) #378 #Public policy #Extreme poverty #Higher education project |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |