Ouvrir le livre et voir l’écran : pratiques littéraires et pratiques numériques


Autoria(s): Thériault, Jean-François; Savoie-Bernard, Chloé
Data(s)

05/01/2017

05/01/2017

22/12/2016

Resumo

Ce dossier s’intéresse à la manière dont s’entrelacent littérature et numérique dans la littérature contemporaine. Puisque le numérique teinte l’ensemble des pratiques humaines, la littérature fait partie des lieux qu’elle investit. Ainsi, la question autour de laquelle s’articulent les textes de ce dossier est donc la suivante : comment pratiques littéraires et pratiques numériques peuvent-elles dialoguer aujourd’hui, et que peut-on dire des interactions qui découlent de ces échanges ? Il ne s’agit pas d’affirmer que toute la production littéraire contemporaine développe un discours sur le numérique, mais bien que les nouvelles possibilités de lecture et d’analyse qui nous sont offertes méritent d’être analysées et mises à l’épreuve.

This special issue looks at the ways in which digital technologies have affected literature. Digital technologies have infiltrated all human pratices ; literature among them. The questions at the core of our reflexions are the following : how are literature and digital technologies connected ? What conclusions can we draw in light of these interactions ? We are not arguing that the whole of contemporary literature revolves around digital technologies, but rather that digital technologies have yielded new ways of understanding and analyzing literature which are deserving of our attention.

Identificador

SAVOIE-BERNARD, Chloé et Jean-François THÉRIAULT, « Ouvrir le livre et voir l’écran : pratiques littéraires et pratiques numériques », Sens Public, 22 décembre 2016, [En ligne : http://www.sens-public.org/article1228.html].

2104-3272

http://www.sens-public.org/article1228.html

http://hdl.handle.net/1866/16360

Idioma(s)

fr

Relação

Sens public;

Palavras-Chave #Littérature contemporaine #Théorie de la littérature #Production des contenus #Culture numérique #Écritures numériques #Continuité #Éditorialisation
Tipo

Article