Integración de criterios sostenibles en asignaturas de contabilidad y finanzas
| Data(s) |
02/12/2016
02/12/2016
2016
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| Resumo |
La responsabilidad social empresarial y la ética en las finanzas están cobrando cada vez mayor relevancia en nuestra sociedad. En este sentido, se han querido integrar en las asignaturas de Contabilidad y de Finanzas por medio de actividades formativas basadas en “flipped classroom” desarrolladas para que los alumnos adquieran estas competencias. SIN FINANCIACIÓN No data (2015) UEM |
| Identificador |
Calvo, M. E., Preset, M. J., Romero Ramos, E. y Ropero Moriones, E. (2016). Integración de criterios sostenibles en asignaturas de contabilidad y finanzas. Mejores Prácticas de Innovación Docente UE 2016 (Villaviciosa de Odón, julio 2016). |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universidad Europea de Madrid |
| Direitos |
openAccess |
| Palavras-Chave | #Flipped classroom #Enseñanza superior #Innovaciones educativas #Empresas - Administración #Enseñanza superior #Innovación educacional #Responsabilidad social #Administración de empresas |
| Tipo |
conferenceObject |
