El uso de un videojuego educativo para el aprendizaje del inglés como segunda lengua
| Data(s) |
01/12/2016
01/12/2016
2016
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| Resumo |
Esta experiencia de innovación educativa consistió en el desarrollo y utilización de un videojuego educativo (“Quest for Knowledge”) para ser utilizado como apoyo al aprendizaje de vocabulario de la lengua inglesa. Para llevar a cabo la experiencia se desarrolló un casual game online compuesto por tres minijuegos que permitían al alumno practicar el vocabulario aprendido en clase. SIN FINANCIACIÓN No data (2015) UEM |
| Identificador |
Martí Parreño, J., Méndez Ibáñez, E. (2016). El uso de un videojuego educativo para el aprendizaje del inglés como segunda lengua. Mejores Prácticas de Innovación Docente UE 2016 (Villaviciosa de Odón, julio 2016). |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universidad Europea de Madrid |
| Direitos |
openAccess |
| Palavras-Chave | #Gamificación #Innovaciones educativas #Enseñanza superior #Videojuegos - Material didáctico #Innovación educacional #Enseñanza superior #Enseñanza audiovisual |
| Tipo |
conferenceObject |
