Reflexão sobre a parentalidade em contexto comunitário

O experimento da parentalidade vai ser sempre único, seja o primeiro filho ou não, a experiência vai reger-se pela individualidade de cada criança e também pelas experiências vividas pelos pais. Deste modo, muitas vezes os pais não se sentem preparados, ou encontram dificuldades e inseguranças nesta tarefa. De acordo com Santos e Morais (s/data) a falta de preparação e as inseguranças que os levam a cometer erros na parentalidade podem advir de falta de experiência própria, ou então das falhas nos métodos e técnicas. Contudo, o papel dos pais é fundamental para o desenvolvimento da criança, tal como a família. A parentalidade pode ser encarada pelo adulto como sendo um desafio, e como sendo o mais exigente, sendo assim, também o que lhe irá proporcionar mais satisfação. Este desafio vai carecer que o adulto se aplique psicologicamente, fisicamente e intelectualmente. Ao viver a parentalidade, cada pai/mãe, vai experienciar o seu papel de diversas formas e deste modo, os pais vão avaliar o seu próprio desempenho, permitindo que estes se sintam mais ou menos competentes. Ao avaliar as suas competências e falhas como pais, permite que haja um bom ajuste ao papel parental e permite uma abertura a práticas parentais positivas. Os recentes problemas económicos que atravessam o país, têm vindo a constituir-se como um fator de mudanças na família. Neste contexto, diversas instituições de apoio comunitário, propõem-se a um acompanhamento e intervenção a nível parental e familiar. Deste modo, o presente estudo debruçou-se em compreender as necessidades das famílias acompanhadas em contexto social e comunitário numa IPSS, de forma a possibilitar um planeamento de uma intervenção mais adequada e eficaz, que lhes permita uma melhoria da qualidade da vida familiar. Pretende-se assim, dar resposta a determinadas questões como: Qual o estilo parental mais evidente nos agregados familiares; Quais os principais problemas familiares; quais as maiores dúvidas dos pais/tutores; Qual o modelo de intervenção em Educação parental mais apropriado; qual o nível de intervenção e finalmente que tipo de intervenção será a mais adequada.

The experiment of parenting will always be unique, be the first child or not, the experience will be governed by the individuality of each child and also by the experiences lived links parents. Thus, parents often do not feel prepared, or encounter difficulties and insecurities in thistask. According to Santos and Morais (s / data) lack of preparation and the insecurities that lead them to make mistakes in parenting may be due to lack of experience, flaws in the methods and techniques. However, the role of parents is crucial to the development of children, such as family. Parenthood can be viewed by adults as a challenge and being the most demanding will also be that it will provide more satisfaction. This challenge will lack the adult applies psychologically, physically and intellectually. By living parenting, each father / mother, will experience its role in different ways and thus, parents will evaluate their own performance, allowing them to feel more or less competent. In assessing their skills and failures as parents, allows for a good fit to the parental role and allows an opening to positive parenting. Recent economic problems that cross the country, has to establish itself as a factor of changes in the family. In this context, various community support institutions, propose to the monitoring and intervention parental and family level. This study has looked this way in understanding the needs of families together in social and community context in IPSS, in order to allow planning of a more appropriate and effective intervention to enable them to improve the quality of family life. Thus it is intended to respond to certain questions such as: What is the most obvious parenting style in households; What are the main family problems; which the biggest questions of parents / guardians; What is the intervention model more appropriate parental education; what level of intervention and finally what kind of intervention is most appropriate.