Envelhecer já não é o que era

O aumento dos indivíduos idosos na sociedade fruto do aumento da longevidade a par de outros factores tornou a problemática relativa ao envelhecimento activo e as instituições criadas para estimular esse mesmo envelhecimento um tema de relevo na promoção dos recursos que os indivíduos mantêm nesta fase etária. De acordo com as politicas sociais actuais é necessário que estes sejam activos, ou seja, que participem nas questões sociais, económicas, culturais, espirituais e cívicas. Neste sentido, esta investigação pretendeu debruçar-se sobre a percepção que uma Directora de uma Universidade Sénior tem relativamente ao envelhecimento, ao impacto deste envelhecimento na família, e o enquadramento das Universidades Senior como agentes neste processo de mudança. Para isso, e para além da pesquisa bibliográfica, utilizámos um método qualitativo (Grounded Theory) que sustentou a entrevista realizada e a sua análise. Na globalidade deste estudo podemos concluir que através de instituições como a Universidade Sénior os idosos sentem-se úteis, desafiados e com capacidade de manter uma qualidade de vida bem sucedida.

The increase in elderly individuals in society as a result of the longevity alongside other factors made the problems concerning active ageing and the institutions created to stimulate the same aging a prominent theme in promotion of resources that individuals keep at this stage of life. In accordance with current social policies is necessary for these individuals to participate in the social, economic, cultural issues, as well as civic and spiritual. In this sense, this investigation intended to deal with the perception that a Director of a Senior University has in relation to the active aging, the impact of ageing on family, and the framing of the Senior Universities as agents in this process of change. To do this, and in addition to bibliographical research, we used a qualitative method (Grounded Theory) that supported the interview and its analysis. Overall this study we can conclude that through institutions like the Senior University seniors feel useful, challenged and with ability to maintain a quality of life successful.