Seniors in Second Life

Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém para a obtenção do grau de mestre em Educação e Comunicação Multimédia

Este relatório visa apresentar o projecto Seniors in Second Life. O presente projecto surgiu no âmbito das disciplinas de Seminário – Análise, Concepção e Produção de Relatórios de Estágio – e na disciplina de Estágio Profissionalizante, inseridas no plano curricular do Mestrado em Educação e Comunicação Multimédia, da Escola Superior de Educação de Santarém. Ao longo do relatório, tentaremos responder a determinadas questões, relacionadas com a integração do mundo virtual Second Llife na sociabilização entre adultos com mais de 50 anos de idade, que enunciaremos mais à frente, através da definição de objectivos a atingir e da concretização de actividades desenvolvidas e a desenvolver. Apresentaremos alguns autores que serviram de referência para a definição e caracterização de conceitos-chave do projecto. No mundo em que vivemos, o impacto das tecnologias de informação e comunicação (TICs) é sentido sobre toda a actividade económica e social, seja no trabalho, no lazer ou nas relações entre os indivíduos, com principal relevo para a sua forma de comunicar. A utilização de tais tecnologias cria e recria novas formas de interacção, novas identidades, novos hábitos sociais, ou seja, novas formas de sociabilidade. As relações sociais já não decorrem, necessariamente, do contacto físico entre os indivíduos. Na sua maioria passaram a ser mediadas pelo computador, independentemente do espaço e do tempo em que ocorrem. Neste âmbito, surgem as Redes Sociais Virtuais que, hoje em dia, são o principal motivo de navegação na Internet, quer por motivos afectivos, quer profissionais. Do Facebook ao Twitter, passando pelos mundos virtuais como o Second Life são vários os exemplos de inovação e adaptação dos indivíduos às novas tecnologias. O Second Life (SL) sugere uma nova forma de relacionamentos, que ocorrem pela mediação de personagens (avatares1), simulação de seres humanos. Segundo Bransford e Gawel (2006), este ambiente virtual é caracterizado pelo sentido de partilha entre grupos e comunidades, pela interoperabilidade, pela possibilidade de serem implementadas situações de ensino inviáveis na vida real e pelo espírito de colaboração subjacente. Foram estas características que nos levaram à criação de uma comunidade no Second Life, enquanto projecto de estudo. O objectivo geral deste estudo é criar uma comunidade virtual sénior que disponha de instrumentos educativos, sociais e culturais de modo a que o SL e as tecnologias funcionem como um desafio a enfrentar pela terceira idade.