Aplicación de las herramientas de la web 2.0 a la enseñanza de la catalogación de documentos

En este trabajo se plantea la elaboración de un proyecto de intervención que se dirige a modificar la metodología de enseñanza para el procesamiento de documentos en el ámbito de la asignatura Procesamiento de Materiales Especiales de la carrera de Bibliotecología y Ciencia de la Información que se dicta en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. A tal efecto se plantea introducir en el entorno de enseñanza aprendizaje las herramientas de las web 2.0 aplicadas a los entornos catalográficos, que en conjunto se denomina OPAC 2.0. Esta innovación en el entorno de la mencionada asignatura supone una innovación ya que hasta el momento este tipo de metodología, si bien desarrollada en el procesamiento de documentos en el ámbito del ejercicio profesional, no ha sido incorporada en la asignatura como parte del proceso de enseñanza

This paper describes the development of an intervention project that aims to change the teaching methodology for processing documents in the field of processing subject of non book materials of Library and Information Science. It is proposed to introduce in the teaching and learning environment tools of Web 2.0 applied to cataloging environments, which together are called OPAC 2.0. This innovation in the environment of that subject is an innovation because so far this methodology, although developed in the processing of documents in the field of professional practice, has not been incorporated into the subject as part of the teaching process

Fil: Stubbs, Edgardo Alberto. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.