Comprensión lectora de textos académicos científicos. Descripción de una problemática en estudiantes de la licenciatura en lengua castellana, inglés y francés de la Universidad de La Salle
| Data(s) |
01/11/2016
01/11/2016
2015
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| Resumo |
Bogotá (Colombia) : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés Tesis (Licenciado en Lenguas Castellana, Inglés y Francés). —Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2015 |
| Formato |
156 h. |
| Identificador |
26102258_2015 |
| Palavras-Chave | #PROGRAMA LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA INGLÉS Y FRANCÉS #UNIVERSIDAD DE LA SALLE - PROBLEMÁTICA EN ESTUDIANTES - LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLÉS Y FRANCÉS – BOGOTÁ (COLOMBIA) #COMPRENSIÓN DE LECTURA #APTITUD DE APRENDIZAJE #COMPRENSIÓN - TEXTOS ACADÉMICOS CIENTÍFICOS |
