Transición del mini baloncesto al baloncesto en la selección de la escuela Fiscomisional “Sor Teresa Valsé” en la categoría intermedia comprendida en las edades 12 a 14 años

El presente trabajo se ha concebido bajo un carácter didáctico y con la intención de ser difundido y utilizado, dirigido a estudiantes, profesores y aquellos que sientan deseo de incursionar en este campo interesante. El baloncesto es un deporte practicado en edades tempranas, no está enfocado en la competitividad sino encausado a adquirir fundamentos: técnicos, tácticos, individuales y colectivos con una descripción detallada del proceso de aprendizaje y las destrezas básicas; iniciando de lo sencillo a lo complejo, a la iniciación del juego y sus reglas, acompañados de una disciplina deportiva de colaboración, compañerismo, responsabilidad, cooperación, alimentación, de higiene, de buenos hábitos, alejados del alcohol y las drogas, que afectan al normal desarrollo bio-psico-social-afectivo del individuo. Con la transición del minibaloncesto al baloncesto en la selección de la escuela Fiscomisional Sor Teresa Valsé en la categoría intermedia comprendida en las edades de 12 a 14 años realizado en los meses de agosto 2015 a mayo 2016, se pretendió poner al alcance de las niñas todas las ventajas y valores educativos del baloncesto, de tal manera que no se contraríe su naturaleza, posibilidades, intereses, ni exija esfuerzos incompatibles con la edad de las participantes. En consecuencia la transición del minibaloncesto al baloncesto repercute en forma positiva en el normal desarrollo de las niñas de estas edades, tanto en lo físico, técnico-táctico, psicológico y social, así como también este trabajo refleja el desarrollo y adquisición de habilidades, destrezas y el modelo sobre el cual se implementó cada uno de los mismos para alcanzar los resultados esperados de esta investigación.

This thesis has been conceived under a didactic character and intended to be disseminated, to used, and aimed to the students, teachers and those who feel desire to enter this exciting sport . Basketball is a sport practiced in early ages; no focuses on competitiveness but focuses to acquire basics : technical, tactical , individual and collective with a detailed description of the learning process and basic skills ;starting from the simple to the complex , to the initiation of the game and its rules , accompanied by a sport collaboration , partnership , responsibility , cooperation , food, hygiene, good habits, away from alcohol and drugs, which affect development bio - psycho - socio- of the human being The intention of this work in Fiscomisional Teresa Valsé school in intermedia category in ages of 12 and 14, made from August to May 2016; this intended to achieve all the advantages and educational values of basketball, so that does not interfere with their nature, possibilities, and their interests are not contrary or required incompatible efforts with the age of the participants. Consequently the transition from mini basketball to basketball positively impacts on the normal development of girls in this age, in the physical, technical and tactical, psychological and social, as well as this work reflects the development and acquisition of skills, and the model which was implemented on each of them to achieve the expected results of this research.

Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialización en Cultura Física

Cuenca