Escenarios de integración educativa
| Contribuinte(s) |
Páez Calvo, Ángelo, dir. |
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| Data(s) |
06/07/2016
06/07/2016
05/07/2016
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| Resumo |
61 p. Escenarios de integración educativa surge de la necesidad de una población marginada por una ciudad. Este proyecto nace con el principio de involucrar al habitante de Ciudad Bolívar con un espacio multifuncional que le da a la población en general opciones de capacitación e integración mostrando de esta forma que un proyecto arquitectónico puede afectar de forma positiva las costumbre y formas de pensar en la comunidad para poder crear un sentido de pertenencia que fortalezca al sector o a la comunidad. INTRODUCCIÓN 1. MARCO TEÓRICO 2. OBJETIVOS 3. CONTEXTO 4. PROCESO 5. PROYECTO 6. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
Rodríguez Bojacá, C. A. (2016). Escenarios de integración educativa. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Diseño. Programa de Arquitectura. Bogotá, Colombia |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
Copyright Universidad Católica de Colombia 2016. info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial |
| Palavras-Chave | #ESPACIOS EDUCATIVOS #DISEÑO #REVITALIZACIÓN URBANA #REVITALIZACIÓN URBANA #CENTROS EDUCATIVOS-DISEÑO #ESPACIO PÚBLICO #URBANISMO-BOGOTÁ (LOCALIDAD DE CIUDAD BOLÍVAR) |
| Tipo |
Trabajo de grado - Pregrado Text info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/submittedVersion |
