El uso y aprovechamiento de los materiales y recursos didácticos en los Estudios Sociales: un balance sobre la relación teoría y práctica pedagógica
| Data(s) |
27/06/2012
22/01/2013
22/01/2013
22/01/2013
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| Resumo |
El articulo plantea fundamentalmente un diagnostico acerca de la utilidad de los medios, recursos y materiales didácticos dentro del proceso enseñanza – aprendizaje. Se procura ofrecer una evaluación entre los diferentes elementos que intervienen en el salón de clase, parta determinar el vínculo real que existe entre la política y la practica educativa. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/3832 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universidad Nacional |
| Relação |
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/3832/3674 |
| Direitos |
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| Fonte |
Perspectivas; Vol 1, No 1 (1998): Perspectivas. Revista de investigación, teoría y didáctica de los Estudios Sociales |
| Palavras-Chave | #recursos didácticos; relación teoría practica; pedagógica |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares |
