Consideraciones metodológicas para la enseñanza de la traducción
| Data(s) |
19/02/2012
22/01/2013
22/01/2013
22/01/2013
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| Resumo |
La autora analiza ciertas técnicas de enseñanza de traductores direccionadas a principiantes. Además de determinados aspectos teóricos, se consideran técnicas tales como ejercicios de pretraducción, análisis textual, análisis de textos paralelos, análisis de problemas semánticos, sintácticos y léxicos, y ejercicios del proceso de traducción, de revisión y de autoevaluación. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/3619 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje |
| Relação |
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/3619/3476 |
| Direitos |
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| Fonte |
LETRAS; Vol 1, No 36 (2004); 101-117 |
| Palavras-Chave | #Traducción; enseñanza; técnicas |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares |
