Game-Mover: herramienta gamificada para diagnóstico del síndrome de Boreout
Contribuinte(s) |
Montejo Angel, Fernando Augusto, dir. |
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Data(s) |
14/06/2016
14/06/2016
01/06/2016
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Resumo |
142 p. Esta propuesta se presenta debido a la necesidad que tienen las empresas actuales en identificar aquellos sindromes que pueden afectar directamente su productividad. Dentro de estas problematicas se ha identificado el Boreout, el cual se caracteriza básicamente porque el empleado entra en un estado crítico de aburrimiento en su lugar de trabajo, lo que genera consecuencias negativas tanto para la salud emocional del empleado como el desempeño de la empresa. Game- Mover es una herramienta gamificada basada en el modelo de motivación ASH-MOT, el cual está diseñado con el objetivo de brindar un diagnostico a las empresas sobre esta problemática en las empresas. CONTENIDO: Resumen, 14 Justificacion, 15 Necesidad, 15 Marco teorico, 17 Psicologia positiva, 18 Variables de la psicología positiva, 21 Aplicación de la psicología positiva en las organizaciones, 23 La felicidad en el trabajoy la satisfaccionlaboral, 24 Calidad de vida laboral, 27 Motivacion, 29 Motivación laboral, 33 Modelo integrado de motivación ASH-MOT, 34 Boreout, 36 Monotonía vs variedad en las labores, 38 Autoeficacia, 39Desarrollo profesional, 40 Autoconcepto, 41 Estaticidad Vs Dinámica en el trabajo, 42 Gamificacion, 43 Teoria clasica de los test, 54 Metodologia, 56 Población, 56 Método, 56 Etapas, 57 Estudio de mercado, 57 Objeto de estudio:, 57 Objetivo General:, 58 Objetivos específicos:, 58 Presentación del producto, 58 Análisis de la demanda, 59 Comportamiento de la demanda, 59 Identificación y evaluación de los segmentos de mercado, 60 Tamaño del mercado, 60 Delimitación geográfica y descripción del mercado, 62 Análisis de la oferta, 63 Comportamiento de la oferta y estructura del sector, 63 Análisis del producto, 66 Análisis de distribución, 67 Análisis de proveedores ,68 Análisis de costos, 69 Resultados, 77 Nivel 0: Bienvenida e ingreso de información, 79 Descripción, 79 Justificación psicológica ,80 Justificación gamificada., 80 Nivel 1: Cruce de laberinto ,81 Descripción, 81 Justificación psicológica del nivel ,82 Justificación gamificada, 83 Nivel 2: Cruce de piso falso, 84 Descripción ,84 Justificación psicológica ,85 Justificación gamificada,85 Nivel 3: Rompecabezas en cerradura de puerta,87Descripción ,87 Justificación psicológica ,88 Justificación gamificada,88 Nivel 4: Recolecta objetos,90 Descripción ,90 Justificación psicológica.,91 Justificación gamificada ,91 Nivel 5: Combinación de llaves para activación de puentes colgantes. ,93 Descripción ,93 Justificación psicológica, 94 Justificación gamificada ,94 Nivel 6: Patrón de luces, 96 Descripción ,96 Justificación psicológica ,97 Justificación gamificada ,97 Nivel 7: Ascenso de pared por escaleras,99 Descripción ,99 Justificación psicológica,100 Justificación gamificada ,100 Nivel 8: Cruce de abismos con lianas ,101 Descripción ,101 Justificación psicológica, 102 Justificación gamificada , 102 Nivel 9: Evadir obstáculos ,104 Descripción ,104 Justificación psicológica ,105 Justificación gamificada ,105 Nivel 10: Descifrar criptex, 107 Descripción, 107 Justificación psicológica ,108 Justificación gamificada, 108 Nivel 11: Descifrar recorrido de transformación, 110 Descripción, 110 Justificación psicológica, 111 Justificación gamificada, 111 Discusiones y conclusiones, 115 Referencias, 117 |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
Garcia Cabrera, A. M. (2016). Game-Mover: herramienta gamificada para diagnóstico del síndrome de Boreout. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Bogotá, Colombia |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
Copyright Universidad Católica de Colombia 2016 info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual |
Palavras-Chave | #PSICOLOGÍA POSITIVA #MOTIVACIÓN LABORAL #MODELO ASH-MOT #GAMIFICACIÓN #CALIDAD DE VIDA LABORAL #FELICIDAD EN LAS EMPRESAS #ABURRIMIENTO LABORAL #PSICOLOGÍA POSITIVA #MOTIVACIÓN LABORAL |
Tipo |
Trabajo de grado - Pregrado Text info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/submittedVersion |