Programa para el fortalecimiento del autoconcepto en un grupo de estudiantes de 8 a 11 años de un colegio privado de Bogotá

101 p.

La presente investigación tuvo como propósito diseñar, implementar y evaluar la eficacia de un programa para mejorar la autoestima y el autoconcepto en un grupo de niñas de 8 a 11 años de edad de un colegio privado de la ciudad de Bogotá. Para ello se utilizó un diseño pre-test/post-test con un grupo experimental y un grupo control. El muestreo fue no probabilístico de sujetos tipo cuyos padres autorizaron la participación en el estudio. Se aplicó el cuestionario de auto-concepto de Piers-Harris para niños adaptado para Colombia por Vivas (1998). El programa fue validado por siete jueces expertos encontrando que en promedio los criterios de análisis de pertinencia, estructura, redacción, secuencia de contenido y claridad de lenguaje, cumplían con los propósitos para los cuales fue diseñado el programa. El único apartado que fue necesario ajustar, fue la justificación según las recomendaciones hechas por los jueces. Para el análisis de los resultados se utilizó la prueba t de student para comparar las medias En los resultados se encontró que no hubo una diferencia estadísticamente significativa entre el pretest y el postest; sin embargo, si se observaron leves cambios favorables en el nivel de autoestima y autoconcepto desde el punto de vista clínico y según los reportes de las participantes.

Trabajo de Investigación

RESUMEN 1. ANTECEDENTES TEÓRICOS Y EMPÍRICOS 2. JUSTIFICACIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 3. OBJETIVOS 4. VARIABLES 5. MÉTODO 6. RESULTADOS 7. DISCUSIÓN REFERENCIAS APÉNDICES