Diagnóstico Social participativo de la comunidad de Tocaimita, Localidad de Usme

112 p.

Este trabajo de grado con la comunidad de Tocaimita en Bogotá, en el marco del Programa Institucional Yomasa, se propone abordar problemas de convivencia dentro de una comunidad heterogénea y compleja por su situación histórico-social. La comunidad tiene tres niveles de población, indígena, mestizos y afro descendientes en condiciones de desplazamiento o víctimas del conflicto armado del país, con dificultades graves en cuanto a satisfacción de necesidades básicas. Según Hernández, Mosca & Pulido (2014) quienes citan a (Arango 2001) la convivencia se refiere a la manera como vivimos colectivamente, nuestras relaciones con nosotros mismos, los demás, y la naturaleza, son la consecuencia en de nuestro aprendizaje y de la forma como consciente y deliberadamente optemos por construir nuestro mundo, problemática que se evidencia en el desarrollo del diagnóstico social. En el marco del enfoque crítico social del conocimiento, se hará un diagnóstico social aplicado a la comunidad. Esta investigación será base deotros estudios y un insumo para la elaboración de proyectos de intervención que mejoren los niveles de bienestar y calidad de vida de la población. El procedimiento en general sigue los siete pasos que los autores Aguilar & Ander-Egg (1999) proponen para la elaboración de un diagnóstico social previo a realizar cualquier intervención. Tal procedimiento hace parte del diseño de la investigación de corte cualitativo. La base para la recolección, para el manejo e interpretación servirá como guía lo dicho por Bonilla (2003) en “Más allá del dilema de los métodos”

Servicio Social Comunitario

Resumen Abstract Descripción de la Problemática Contexto Institucional, Geográfico y Poblacional Contexto institucional Contexto Local Contexto Situacional Justificación Delimitación de la Investigación Objetivos Objetivo General Objetivos específicos Marco Teórico Psicología Comunitaria Diagnósticos social y comunitario Tareas clave para realizar un diagnóstico social Fortalecimiento comunitario Realidad social Educación Comunitaria Cultura de Paz Convivencia Ética Marco Metodológico Diseño Metodológico de la Intervención Matriz Operativa del Proyecto, 57Análisis de Procesos Conclusiones Sugerencias y Recomendación Referencias Apéndices

This degree work with the community of Tocaimita in Bogotá, under the Institutional Yomasa program aims to address problems of coexistence within a heterogeneous and complex for its historical and social situation community. The community has three levels of population, indigenous, mestizos and Afro-descendants as refugees or victims of armed conflict in the country with serious difficulties in meeting basic needs. According to Hernandez, Mosca & Pulido (2014) who cite (Arango 2001) coexistence refers to how collectively we live, our relationships with ourselves, others, and nature, are the consequence of our learning and conscious and deliberate way we choose to build our world, a problem that is evident in the development of social diagnosis. There will be a social diagnosis applied to the community under the critical social approach of knowledge. This research will be based on other studies and an input for the development of intervention projects to improve levels of welfare and quality of life of the population. The procedure generally follows the seven steps that the authors Aguilar & Ander-Egg (1999), proposed for the development of any intervention before social diagnosis. Such a procedure is part of the design qualitative research. The basis for the collection, management and interpretation to serve as a guide told by Bonilla (2003) "Beyond the dilemma of methods" Keywords: armed conflict, conflict, coexistence, displacement, legality, tolerance.