Barra de Pressão de Hopkinson

Nos dias de hoje, para a realização de qualquer projeto, é necessário fazer uma rigorosa escolha dos materiais que são utilizados, e para tal é preciso saber como é que estes se comportam perante os vários fatores presentes. Muitas das vezes estes comportamentos são estudados através de ensaios destrutivos com taxas de deformação elevadas, tal como é o caso do sistema de uma Barra de Pressão de Hopkinson. Este trabalho tem como objetivo a criação de um projeto de uma Barra de Pressão de Hopkinson para ser construída no laboratório do Departamento de Ciências e Tecnologia da Escola Naval, para que no futuro os Cadetes da Classe de Engenharia Naval do Ramo Mecânica possam realizar ensaios, e estudar os comportamentos dos materiais perante taxas de deformação elevadas. Nesta Dissertação está explicada toda a teoria que está por trás do sistema de uma Barra de Pressão de Hopkinson, e todos os passos que foram tomados para a criação do projeto, para simplificar da melhor forma possível toda a física que está por trás deste sistema, com o intuito de facilitar a leitura.

Nowadays, for the realization of any project it’s necessary to make an accurate choice of the materials that are going to be used, and for that you need to know how they behave before the various factors present. These behaviors are usually studied in destructive tests at high strain rate, such as the system of the Split Hopkinson Pressure Bar. This works aims to create a design of a Split Hopkinson Pressure Bar to be built in the laboratory of the Department of Science and Technology of the Portuguese Naval Academy, so that the future Cadets of the Naval Engineering Class of the Mechanical Branch can perform tests and study the behavior of the material in high strain rates. In this Dissertation is explained the whole theory behind the system of a Split Hopkinson Pressure Bar and all the steps that were taken to the creation of design, in order to simplify the best possible way, all physics that is behind this system, in order to facilitate the reading