Posturas teóricas en la enseñanza del diseño gráfico
Data(s) |
30/05/2016
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Resumo |
Algunos especialistas concuerdan en que el conocimiento valioso en una investigación no sólo radica en el producto final, también se encuentra en el proceso que se siguió para lograr los objetivos. Además, en cada metodología pueden surgir nuevas líneas de investigación o facilitar el camino a otros investigadores que se encuentran en el arranque de otro proyecto similar. Esta investigación tiene un carácter exploratorio-descriptivo y el objeto de estudio elegido son los programas a nivel licenciatura de Diseño Gráfico en México y sus características específicas |
Formato |
text |
Identificador |
http://eprints.uanl.mx/11406/1/Posturas.pdf Moreno González, Juan Carlos (2016) Posturas teóricas en la enseñanza del diseño gráfico. Imaginario Visual, 5 (10). pp. 58-67. ISSN 2007-3860 |
Idioma(s) |
en |
Publicador |
UANL. Facultad de Artes Visuales |
Relação |
http://eprints.uanl.mx/11406/ http://www.artesvisuales.uanl.mx/imaginariovisual/HOME.html |
Direitos |
cc_by_nc_nd |
Palavras-Chave | #N Artes Visuales en General |
Tipo |
Artículo PeerReviewed |