A interacção comunicativa entre a criança com síndrome de Down e o pai: características e influência mútua

Dissertação de mest. em Psicologia da Educação, Escola Superior de Educação / Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2003

O principal objectivo desta dissertação é caracterizar, na interacção comunicativa entre a criança com síndrome de Down e o pai, o discurso de cada um dos parceiros e estabelecer uma relação de influência mútua entre os dois discursos. Trata-se de um estudo exploratório de cariz interpretativo, incidindo sobre quatro díades pai-criança e desenvolvido com recurso à observação de interacções e entrevistas às mães das crianças. A interpretação dos resultados aponta para as seguintes conclusões: Identificam-se diferentes padrões de interacção por parte dos pais participantes no estudo, que espelham diferenças individuais encontradas no discurso das crianças e a diferentes níveis de contribuição das mesmas para a interacção. O tipo de enunciados contidos na produção de cada um dos parceiros parece influenciar a produção do outro, quer no que se refere ao estilo de interacção exibido pelos pais, quer no nível de linguagem exibido pelas crianças em termos lexicais e sintácticos. O tempo disponibilizado pelos pais no meio familiar em interacção com as crianças e a qualidade dessa interacção parecem reflectir-se no desempenho das díades. Encontra-se uma relação entre a experiência comunicativa no meio familiar e o nível de compreensão do discurso das crianças pelos pais, que por sua vez corresponde a diferentes características no discurso destes no que se refere a padrões de interacção. Maior atenção à comunicação entre as crianças e os vários elementos do meio próximo de forma individualizada e a consciência de que o discurso a elas dirigido tem implicações no desenvolvimento da linguagem, poderá contribuir para uma melhor intervenção com esta população.

The aim of this study is to identiíy some characteristics of the interaction between children with Down syndrome and their fathers. It^ an exploratory study using four dyads father-child and carried out through observation and interviews to the children^ mothers. DifFerent pattems of interaction are identified and the type of utterances produced by each partner seems to influence the production of the other. Also a relationship is found between the communicative experience in the family and different tendencies in the fathers' speech.