Terapia psicomotora no Serviço de Psiquiatria do Hospital Prof. Doutor Fernando Fonseca

O presente relatório descreve as atividades de estágio desenvolvidas no âmbito do Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais (RACP) do mestrado em Reabilitação Psicomotora da Faculdade de Motricidade Humana. O estágio profissionalizante realizou-se no serviço de psiquiatria do Hospital Prof. Doutor Fernando Fonseca, e contou com sessões de observação participada e intervenção psicomotora na equipa de pedopsiquiatria e de psiquiatria de adultos. O relatório inclui um enquadramento teórico com uma revisão legal da saúde mental e o enquadramento profissional do psicomotricista, da prática psicomotora em saúde mental e uma revisão de literatura das psicopatologias mais prevalentes, destacando os principais objetivos da psicomotricidade em cada uma delas. Inclui também o enquadramento da prática profissional, no qual se descreve a organização das atividades de estágio, a caracterização dos utentes acompanhados e do processo terapêutico com dois estudos-caso. Este estágio permitiu a participação da aluna numa equipa multidisciplinar, e contribuiu positivamente para a sua formação profissional e pessoal, no âmbito dos objetivos definidos pelo RACP no contexto da prática em saúde mental. Considerando as evoluções observadas nos diferentes utentes acompanhados conclui-se que a intervenção psicomotora realizada foi pertinente quer no contexto pedopsiquiátrico, quer no contexto psiquiátrico.

This report describe the training activities carried out under the branch of deepening professional skills (BDPS) of the master degree in Psychomotor Rehabilitation of the Human Kinetics Faculty. The professionalizing training took place at the Prof. Doutor Fernando Fonseca Hospital psychiatry service and it relied on participant observation sessions and psychomotor intervention in the pedopsychiatry team and adult psychiatry. The report comprises a theoretical framework that embodies a legal review of mental health and professional framework of psychomotricity, of the psychomotor practice in mental health and a literature review of the most prevalent psychopathologies, highlighting the major psychomotricity goals in each of them. It also comprises the framing of the professional practice where it is described the organization of the training activities, the characterization of the monitored patients and the therapeutic process with two case studies. This traineeship has allowed the participation of student in a multidisciplinary team and has contributed positively to her professional and personal training, within the objectives defined by the BDPS in the context of mental health practice. Considering the evolutions observed in the different patients, it could be concluded that the psychomotor intervention carried out was relevant both in pedopsychiatric context and in psychiatric context.