Políticas educativas en la formación del profesorado normalista mexicano: (segunda parte)
| Data(s) |
2012
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|---|---|
| Resumo |
La educación normal ha tratado de cumplir con la responsabilidad de la unidad educativa nacional que desde su nacimiento arrastra, aunque sea la que más constantemente esté cambiando, esto ha promovido una amplia heterogeneidad entre estas instituciones. |
| Formato |
text |
| Identificador |
http://eprints.uanl.mx/11055/1/Politicas.pdf Castilleja Gámez, Norma Leticia (2012) Políticas educativas en la formación del profesorado normalista mexicano: (segunda parte). Reforma Siglo XXI, 19 (71). pp. 94-100. ISSN 2007-2058 |
| Idioma(s) |
es |
| Publicador |
Universidad Autónoma de Nuevo Leónn |
| Relação |
http://eprints.uanl.mx/11055/ |
| Direitos |
cc_by_nc_nd |
| Palavras-Chave | #LB Teoría y Práctica de la Educación #LC Aspectos Sociales de la Educación |
| Tipo |
Artículo PeerReviewed |
