La numerización de los fenómenos


Autoria(s): Arrieta, Jaime
Data(s)

2003

Resumo

Aquí se reporta el diseño y puesta en escena de una secuencia bajo una perspectiva socioepistemológica. En la secuencia la estructuración discursiva entre las herramientas, los modelos y las realidades viene a ser central. El otro eje gira entorno a la tesis de que en el ejercicio de ciertas prácticas sociales usando herramientas es donde aparecen, se estructuran y se movilizan como argumento ciertas nociones matemáticas. En este caso alrededor de las prácticas que hemos llamado de “numerización de los fenómenos” se construyen como herramientas lo lineal, lo cuadrático y lo exponencial.

Formato

application/pdf

Identificador

http://funes.uniandes.edu.co/8206/1/Arrieta2003Numerazacion.pdf

Arrieta, Jaime (2003). La numerización de los fenómenos. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa, 16(1), pp. 322-327 .

Publicador

Comite Latinoamericano de Matemática Educativa

Relação

http://tecdigital.tec.ac.cr/revistamatematica/

http://funes.uniandes.edu.co/8206/

Palavras-Chave #Sistemas de representación #Situaciones #Números #Contextos #Educación Matemática desde otras disciplinas
Tipo

Artículo

PeerReviewed