La numerización de los fenómenos
Data(s) |
2003
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Resumo |
Aquí se reporta el diseño y puesta en escena de una secuencia bajo una perspectiva socioepistemológica. En la secuencia la estructuración discursiva entre las herramientas, los modelos y las realidades viene a ser central. El otro eje gira entorno a la tesis de que en el ejercicio de ciertas prácticas sociales usando herramientas es donde aparecen, se estructuran y se movilizan como argumento ciertas nociones matemáticas. En este caso alrededor de las prácticas que hemos llamado de “numerización de los fenómenos” se construyen como herramientas lo lineal, lo cuadrático y lo exponencial. |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/8206/1/Arrieta2003Numerazacion.pdf Arrieta, Jaime (2003). La numerización de los fenómenos. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa, 16(1), pp. 322-327 . |
Publicador |
Comite Latinoamericano de Matemática Educativa |
Relação |
http://tecdigital.tec.ac.cr/revistamatematica/ http://funes.uniandes.edu.co/8206/ |
Palavras-Chave | #Sistemas de representación #Situaciones #Números #Contextos #Educación Matemática desde otras disciplinas |
Tipo |
Artículo PeerReviewed |