O conforto académico do(a) caloiro(a)
Contribuinte(s) |
Soares, Ana Paula et al |
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Data(s) |
31/08/2016
31/08/2016
2000
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Resumo |
A entrada na Universidade corresponde ao momento inicial de um projeto vital e decisivo para a maioria dos indivíduos. Muitos dos sentimentos associados a este estádio da vida são vividos de forma exuberante e pouco controlada, podendo determinar, muitas vezes, a qualidade dos percursos académicos que se percorrem no presente e se trilharão no futuro, bem como a consciência afetiva e racional das importantes decisões, que o(a) estudante caloiro(a) toma e que determinarão, em larga medida, aquilo que irá ser. É no pressuposto que, a presente comunicação se baseia, abordando as dificuldades percecionadas pelos(as) estudantes, no momento inicial da frequência académica, sendo um dos principais obstáculos à sua adaptação e consequente integração na Universidade. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/10174/18846 jbn@uevora.pt |
Idioma(s) |
por |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #Currículo #Conforto Académico #Ensino Superior #Adaptação e Integração |
Tipo |
article |