Mirelle Schied: Schulpraktische Studien im Rahmen der Lehrerausbildung. Konzeptionalisierung und Evaluierung nach dem Gmünder Modell. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013 (301 S.) [Rezension]


Autoria(s): Besa, Kris-Stephen
Data(s)

2013

Resumo

Rezension von: Mirelle Schied: Schulpraktische Studien im Rahmen der Lehrerausbildung. Konzeptionalisierung und Evaluierung nach dem Gmünder Modell. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013 (301 S.; ISBN 978-3-7815-1913-8)

Formato

application/pdf

Identificador

http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-125254

http://www.pedocs.de/volltexte/2016/12525/

http://www.pedocs.de/volltexte/2016/12525/pdf/EWR_2013_6_Besa_Rezension_Schied_Schulpraktische_Studien.pdf

Idioma(s)

deu

Publicador

Fachportal Pädagogik. DIPF

Direitos

http://www.pedocs.de/doku/urheberrecht.php?la=de

Fonte

Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 12 (2013) 6

Palavras-Chave #Rezension #Lehrerausbildung #Lehramtsstudent #Lehramtsstudiengang #Schulpraktikum #Book review #Review #Teacher education #Teacher training #Student teachers #Preservice Teacher Education #Practical training in school #Practice period at school #Schwaebisch Gmuend #ddc:370 #Erziehung, Schul- und Bildungswesen #Education #Schulpädagogik #Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Tipo

article

doc-type:article

Text

review

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