Albrecht Wacker / Uwe Maier / Jochen Wissinger (Hrsg.): Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung. Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen. Wiesbaden: VS Verlag 2012 (324 S.) [Rezension]
| Data(s) |
2013
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| Resumo |
Rezension von: Albrecht Wacker / Uwe Maier / Jochen Wissinger (Hrsg.): Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung. Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen. Wiesbaden: VS Verlag 2012 (324 S.; ISBN 978-3-531-16615-5) |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-124680 |
| Idioma(s) |
deu |
| Publicador |
Fachportal Pädagogik. DIPF |
| Direitos |
http://www.pedocs.de/doku/urheberrecht.php?la=de |
| Fonte |
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 12 (2013) 4 |
| Palavras-Chave | #Rezension #Schulreform #Unterrichtsreform #Bildungssystem #Steuerung #Evaluation #Empirische Forschung #Forschungsstand #Forschungsergebnis #Book review #Review #School reform #Education system #Education systems #Empirical research #Research result #Research method #ddc:370 #Erziehung, Schul- und Bildungswesen #Education #Empirische Bildungsforschung #Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht |
| Tipo |
article doc-type:article Text review publishedVersion |
