Tutorías para la formación integral en la educación superior
Cobertura |
Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degreesLong: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees |
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Data(s) |
30/09/2016
30/09/2016
2010
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Resumo |
Esta obra plasma, en cinco capítulos, las experiencias y los logros que un grupo de universidades colombianas y mexicanas han tenido en el desarrollo de programas de tutoría; su lectura conduce a los lectores a pensar que, además de ser una estrategia didáctica, la tutoría encierra un enorme potencial como modalidad pedagógica de amplio espectro para favorecer la formación integral de los estudiantes, y su permanencia con calidad. Como puede ver el lector, la apuesta de la presente obra es una provocación en la medida en que se analizan aciertos y dificultades pedagógicas y didácticas que enfrentan docentes y estudiantes en el desarrollo de tutorías, se recrean metodologías implementadas y se presentan experiencias relacionadas con el impacto de la tutoría en la construcción de valores, actitudes y hábitos positivos y de competencias en los estudiantes, con el fin de reconocer el gran potencial que encierra esta modalidad y la conveniencia de convertirla en programa institucional. A los lectores va una invitación a dar continuidad a las reflexiones aquí esbozadas, a enriquecer la mirada sobre el modo como pueden implementarse las tutorías beneficiando la interacción para la formación integral y para la permanencia con calidad de los estudiantes en las instituciones. |
Formato |
130 Electrónico |
Identificador |
9789588692142 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Sello Editorial de la Universidad de Medellín |
Relação |
http://catalogo.udem.edu.co/tutorias-para-la-formacion-integral-en-la-educacion-superior-educacion-y-pedagogia.html |
Direitos |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ info:eurepo/semantics/embargoedAccess |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/book Parte de libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion |