Proposal for linking the school library of the School Education Unit Four Queens in the nursery of J. Francisco Public Library Orlich Tibás Canton, Heredia, Costa Rica
Data(s) |
25/08/2011
22/01/2013
22/01/2013
22/01/2013
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Resumo |
Since classical antiquity, the public library has been the institution that helps people to know their history and face the changes that society increasingly demands. Similarly, school libraries are piloting the learning of children; in them, manage to have their first contact with books, his first great travel stories with dinosaurs, robots, fiction, among others through the stories, legends and knowledge games. School libraries contribute to strengthening reading habits from the earliest years of life.In conducting the research, developed an assessment of the current situation of the two libraries under study, based on the following variables: services, human resources, budget, infrastructure, children's collection, furniture, electronic equipment and audiovisual, recreational interests, needs of information, socio-cultural characteristics and availability. This was achieved through the collection of information externada by children of preschool and junior, mothers or guardians and teachers of the Education Unit of Four Queens and in charge of the School Library Education Unit Four Queens (BEUPCR) and J. Francisco Public Library Orlich (BPFJO).According to the diagnosis and analysis of information, it is shown that the aspects related to personnel, electronic equipment and resources are limited, in addition, there were deficiencies in infrastructure BEUPCR. Desde la Antigüedad clásica, la biblioteca pública ha sido la institución que ayuda a los ciudadanos a conocer su historia y a enfrentar los cambios que la sociedad exige cada día. De forma análoga, las bibliotecas escolares son pioneras del aprendizaje de los niños y las niñas; en ellas, logran tener sus primeros contactos con los libros, sus primeros viajes fantásticos de historias con dinosaurios, robots, ficción, entre otros; por medio de los cuentos, leyendas y juegos de conocimiento. Las bibliotecas escolares coadyuvan a fortalecer los hábitos de lectura desde los primeros años de vida. |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/bibliotecas/article/view/1561 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información |
Relação |
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/bibliotecas/article/view/1561/1480 |
Direitos |
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Fonte |
Bibliotecas: Revista de la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información; Vol 29, No 1 (2011): Revista Bibliotecas; 59-61 |
Palavras-Chave | #School Library, Children's Room; BEUPCR; BPFJO; SIBFJO #Biblioteca Escolar;Sala Infantil;BEUPCR;BPFJO;SIBFJO |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares |