Biblioteca Núcleo de Puerto Cabezas

Con el nuevo cambio que vive el país de Nicaragua, a partir del triunfo de la Insurrección Popular Sandinista, el 19 de julio de 1979, todas las estructuras políticas, sociales, económicas, culturales y educacionales, han sufrido una gran transformación la que ha de permitir que en un futuro no muy lejano, el país nicaraguense mostrará el fruto de todos los esfuerzos que en estos momentos pone gran empeño en llevar a cabo en los aspectos anteriormente mencionados.El presente proyecto se realizará dentro de un marco que en estos momentos juega un papel muy importante, como es la educación que habrá de transformar íntegramente al hombre y a la mujer, los que habían de ser factores decisivos en las nuevas estructuras que están formándose en Nicaragua.Se espera que con el nuevo concepto de biblioteca escolar, se incremente el número de usuarios, especialmente el lector que se halla en la edad escolar y es el que la revolución considera como el mimado, pues este habrá de recibir a través de la biblioteca escolar todo el caudal de conocimientos necesarios, entretenimiento, riqueza cultural autónoma, etc., así con disfrutar de los diversos materiales impresos o audiovisuales que dispone la misma.

With the new change in the country of Nicaragua, from the triumph of the Sandinista insurrection, the July 19, 1979, all political, social, economic, cultural and educational, have undergone a major transformation that has allow in a near future, the Nicaraguan country show the fruit of all the efforts that currently invests considerable effort in carrying out the above aspects. This project will take place within a framework which currently plays a very important, as is education to be fully transform men and women, who were to be decisive factors in the new structures are being formed in Nicaragua . It is hoped that the new concept of school library, a growing number of users, especially the reader who is at school age and that the revolution is considered as spoiled as this will get through the school library entire flow of knowledge, entertainment, cultural richness independently, and so on., and to enjoy the various printed or audiovisual materials available to it.