Conversar y trabajar juntos desde una propuesta didáctica reflexiva


Autoria(s): Hoyos González, Ana Julia
Cobertura

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Data(s)

30/09/2016

30/09/2016

2005

Resumo

Conversar y trabajar juntos desde una propuesta didáctica reflexiva se ofrece al lector como un camino para superar la desarticulación de la escuela y la vida, mediante la realización de la autobiografía por parte del maestro. Con el ejercicio autobiográfico, el maestro adquiere una alta comprensión de la vida cotidiana, de las relaciones que edifican el universo pedagógico en el que está inscrito, y como consecuencia, impacta sus prácticas de enseñanza orientándolas hacia la consideración de sus estudiantes como proyectos de vida. La presente obra aporta un punto de vista con fundamentos de la educación en la vida cotidiana a partir de la consideración de corrientes antropológicas, de la microsociología y de la visión del sujeto que aprende y de quien enseña como realidades inscritas en espacios y tiempos vitales.

Formato

PDF

278

Electrónico

Identificador

9789589768156

http://hdl.handle.net/11407/2515

Idioma(s)

spa

Publicador

Sello Editorial de la Universidad de Medellín

Relação

http://catalogo.udem.edu.co/conversar-y-trabajar-juntos-desde-una-propuesta-didactica-reflexiva-educacion-y-pedagogia.html

https://books.google.com.co/books?id=6DC3UTJIP0oC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

Direitos

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

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Tipo

info:eu-repo/semantics/book

Parte de libro

info:eu-repo/semantics/publishedVersion