Hacia una nueva lectura del saber y la práctica pedagógica desde la hermenéutica
| Data(s) |
21/10/2014
08/10/2016
21/10/2014
08/10/2016
21/10/2014
2014
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| Resumo |
Tesis (Licenciado en Lenguas Castellana, Inglés y Francés).--Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2014 Bogotá : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés |
| Formato |
127 h. |
| Identificador |
T26.14 A25h |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
Restringido para Externos |
| Palavras-Chave | #LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLES Y FRANCES #CIENCIAS DE LA EDUCACION #PEDAGOGIA #EPISTEMOLOGIA #FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES |
| Tipo |
bachelorThesis Trabajo de grado |
