Project-Based learning approach to foster strategic competences of adult students at Cafam Santa Lucia School


Autoria(s): Londoño Cortés, Angie Dallana; Robayo Naranjo, Tania Constanza; Uni, Julián Andrés
Data(s)

19/03/2015

08/10/2016

19/03/2015

08/10/2016

19/03/2015

2014

Resumo

Tesis (Licenciado en Lenguas Castellana, Inglés y Francés).--Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2014

Bogotá : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés

Formato

81 h.

Identificador

T26.14 L846p

http://hdl.handle.net/10185/17294

Idioma(s)

spa

Direitos

Restringido para Externos

Palavras-Chave #LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLES Y FRANCES #INGLES - METODOS DE ENSEÑANZA #TECNICAS EDUCATIVAS #PRACTICA PEDAGOGICA
Tipo

bachelorThesis

Trabajo de grado