Análisis didáctico de prácticas de enseñanza universitaria estudio de caso de educación multicultural en la Universidad Westfield


Autoria(s): Bautista Contreras, Jennifer Carolina
Data(s)

20/11/2015

08/10/2016

20/11/2015

08/10/2016

20/11/2015

2014

Resumo

Tesis (Licenciado en Lenguas Castellana, Inglés y Francés).--Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2014

Bogotá (Colombia) : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés

Formato

136 h.

Identificador

26081043_2014

http://hdl.handle.net/10185/17288

Idioma(s)

spa

Direitos

Restringido para Externos

Palavras-Chave #UNIVERSIDAD WESTFIELD - MASSACHUSETTS (ESTADOS UNIDOS) #LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLES Y FRANCES #EDUCACIÓN MULTICULTURAL #PRÁCTICA PEDAGÓGICA #APTITUD DE APRENDIZAJE – ESTUDIANTES
Tipo

bachelorThesis

Trabajo de grado