Aproximación al pensamiento práctico. Estudio de caso de una maestra de educación infantil


Autoria(s): Vallejo Aranda, Rosa
Contribuinte(s)

Didáctica y Organización Escolar

Soto Gómez, Encarnacion

Data(s)

17/05/2016

17/05/2016

2013

17/05/2016

Identificador

http://hdl.handle.net/10630/11421

Idioma(s)

spa

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Educación - Trabajos Fin de Máster #Educadores - Formación #Aprendizaje por proyectos
Tipo

info:eu-repo/semantics/masterThesis