Psichological and behavioral problems among left-behind adolescents. The case of Ecuador

Objetivo: evaluar el impacto de la migración de los padres en el bienestar psicológico de los ado - lescentes en abandono (LBA) en el Ecuador. Ado - lescentes abandonados son quienes permanecen en su país de origen, mientras su (s) padre (s) mi - graron. Métodos: en un estudio Transversal, 659 adoles - centes de edad escolar (43% mujeres, con una edad media de 13.9 +- 1.2) llenaron los cuestio - narios de fortalezas y dificultades (SDQ), y deter - minantes socio-demográficos. Las estadísticas fue - ron utilizadas para comparar el impacto de los determinantes socio-demográficos en el grupo de adolescentes en abandono (LBA) y adolescentes en no abandono (NLBA). Resultados: El 46% de los (LBA) puntuaron sig - nificativamente más alto en el cuestionario (SDQ) que los (NLBA), especialmente las niñas. Los de - terminantes socio-demográficos fueron significa - tivamente asociados con menos problemas psico - lógicos, por ejemplo, hablando acerca de problemas personales y migración después de la edad de 5 años en LBA. Conclusiones: la migración de los padres tiene un impacto en el bienestar psicológico de los adolescentes en abandono en el Ecuador. Las ca - racterísticas socio-demográficas influencian dicho impacto. Este artículo enfatiza un importante y hasta ahora ignorado problema de salud publica en el Ecuador. Esto subraya la necesidad del des - arrollo de políticas de salud y una profunda in - vestigación

Purpose: To assess the impact of parental migration on psychological wellbeing of Left-Behind Adolescents (LBA) in Ecuador. Left-behind are adolescents who stay in their host country, while their parent(s) migrated. Methods: In a cross-sectional study, 659 schoolchildren (43% girls, age 13.9}1.2) filled in the Strength and Difficulty Questionnaire (SDQ), advanced emotional questions and socio-demographic determinants. Statistics were used to compare the group of LBA and non-LBA (NLBA) and impacts of socio- demographic determinants within LBA’s. Results: LBA (46%) scored significant higher on the SDQ then NLBA, especially girls. Socio-demographic determinants were significantly associated with less psychological problems, for example talking about personal problems and migration after LBA aged 5. Conclusions: Parental migration has an impact on psychological wellbeing of LBA in Ecuador. Socio-de - mographic characteristics influence this impact. This article emphasizes an important and so far neglected public health problem in Ecuador. It underlines the need for policy development and profound research. Key words: adolescent psychology, Child abandoned, adolescent, migration/statistics & numerical data, socioeconomic factors, demographics, child welfare psychology, Adolescent Behavior/psychology, Ecuador.

Cuenca