Resultado obtenido en el proceso de aprendizaje de vocabulario en inglés como lengua extranjera a partir de la aplicación de recursos didácticos en estudiantes de 4° grado en una escuela pública de Bogotá


Autoria(s): Foronda M., Beatríz Nohelia; Salamanca A., Viviana Alexandra; Torres C., Cristhian Camilo
Data(s)

21/10/2014

08/10/2016

21/10/2014

08/10/2016

21/10/2014

2014

Resumo

Tesis (Licenciado en Lenguas Castellana, Inglés y Francés).--Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2014

Bogotá : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés

Formato

152 h.

Identificador

T26.14 F769r

http://hdl.handle.net/10185/17272

Idioma(s)

spa

Direitos

Restringido para Externos

Palavras-Chave #LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLES Y FRANCES #INGLES - ENSEÑANZA #TECNOLOGIA EDUCATIVA #PRACTICAS DE APRENDIZAJE #PRACTICAS DE ENSEÑANZA
Tipo

bachelorThesis

Trabajo de grado