Applying a genre-based instruction to develop writing skills in a tenth grade english course of the Liceo Anglo del Valle [recurso electr?nico]


Autoria(s): Desconhecido
Data(s)

30/08/2016

30/08/2016

30/08/2016

Resumo

Esta propuesta did?ctica basada en un enfoque por g?neros textuales o ?Genre-Based Instruction? (GBI) para ense?ar en un grado decimo de una escuela secundaria con ?nfasis comercial, trata de poner en relieve la importancia de aplicar un enfoque de ense?anza que tenga en cuenta varios par?metros, tales como las necesidades del estudiante, el uso de textos aut?nticos, l?xico especializado y principalmente los g?neros textuales en la escritura de textos acad?micos. En t?rminos pedag?gicos, este enfoque por g?neros textuales permite trabajar desde situaciones significativas relacionadas con las expectativas de los estudiantes para aprender algo, porque el maestro debe contextualizar la acci?n docente para cumplirlas. Esto significa que el profesor debe ser capaz de gestionar ciertos aspectos de las disciplinad, en este caso, el ?rea comercial.

Identificador

http://hdl.handle.net/10893/9658

Idioma(s)

eng

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #G?neros textuales #Evaluaci?n pedag?gica #?rea comercial #Secundaria #Textos escolares de lenguaje #Disciplinas acad?micas
Tipo

Thesis