La literatura infantil, como mediación pedagógica para la comprensión y la producción escrita


Autoria(s): Gómez Arce, Lisseth Johanna; Méndez Salas, Samantha; Villanueva Barreto, Marcela
Data(s)

21/10/2014

08/10/2016

21/10/2014

08/10/2016

21/10/2014

2014

Resumo

Tesis (Licenciado en Lenguas Castellana, Inglés y Francés).--Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2014

Bogotá : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés

Formato

107 h.

Identificador

T26.14 G633L

http://hdl.handle.net/10185/17266

Idioma(s)

spa

Direitos

Restringido para Externos

Palavras-Chave #LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLES Y FRANCES #LITERATURA INFANTIL - METODOS DE ENSEÑANZA #LECTOESCRITURA - METODOS DE ENSEÑANZA #PEDAGOGIA
Tipo

bachelorThesis

Trabajo de grado