Libro-álbum y escritura creativa: herramientas para optimizar y estimular el proceso lectoescritor en estudiantes de primer grado del Colegio Juan Luis Londoño IED La Salle


Autoria(s): Alvarado Campos, Paola Alexandra; Urueña Naranjo, María Carolina
Data(s)

20/11/2015

08/10/2016

20/11/2015

08/10/2016

20/11/2015

2014

Resumo

Tesis (Licenciado en Lenguas Castellana, Inglés y Francés).--Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2014

Bogotá (Colombia) : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés

Formato

85 h.

Identificador

26082256_2014

http://hdl.handle.net/10185/17263

Idioma(s)

spa

Direitos

Restringido para Externos

Palavras-Chave #COLEGIO JUAN LUIS LONDOÑO IED LA SALLE – BOGOTÁ (COLOMBIA) #LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLES Y FRANCES #LECTOESCRITURA - METODOS DE ENSEÑANZA #ANÁLISIS DEL PROCESO DE INTERACCIÓN EN EDUCACIÓN #EDUCACIÓN METODOS DE ENSEÑANZA PEDAGOGIA #MODELOS DE ENSEÑANZA #PRACTICAS PEDAGOGICAS
Tipo

bachelorThesis

Trabajo de grado