Análisis de las prácticas de enseñanza de un profesor de inglés del programa de licenciatura en lengua castellana, inglés y francés. Un estudio de caso


Autoria(s): Vela Acosta, Bertha Catherine
Data(s)

15/04/2016

08/10/2016

15/04/2016

08/10/2016

15/04/2016

2015

Resumo

Tesis (Licenciado en Lenguas Castellana, Inglés y Francés).--Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2015

Bogotá (Colombia) : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés

Formato

110 h.

Identificador

26062209_2015

http://hdl.handle.net/10185/17262

Idioma(s)

spa

Direitos

Restringido para Externos

Palavras-Chave #LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLÉS Y FRANCÉS #MÉTODOS DE ENSEÑANZA #PEDAGOGÍA - PRÁCTICA #FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS #METODOLOGÍA #ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Tipo

bachelorThesis

Trabajo de grado