Ensino da Matemática : O Modelo Pentagonal do Currículo de Matemática de Singapura


Autoria(s): Teixeira, Ricardo Emanuel Cunha
Data(s)

26/10/2016

26/10/2016

03/10/2016

Resumo

Singapura é uma cidade-estado localizada na ponta sul da Península Malaia, no Sudeste Asiático. (...) Nos estudos internacionais que avaliam o desempenho dos alunos em Matemática, Singapura ocupa sistematicamente um lugar de destaque. (...) Neste artigo damos destaque ao Modelo Pentagonal do Currículo de Matemática de Singapura, em vigor em todas as escolas de Singapura. (...) O Modelo Pentagonal do Currículo de Matemática de Singapura destaca os seis pilares que sustentam todo o percurso de aprendizagem do aluno. A Resolução de Problemas ocupa uma posição central neste modelo e está dependente de cinco componentes relacionadas entre si: os conceitos, os procedimentos, os processos, a metacognição e as atitudes. Este modelo coloca o ensino da Matemática num patamar em que as crianças participam ativamente nas suas aprendizagens, indo muito além da aquisição isolada de conceitos, procedimentos e processos. (...)

Identificador

Teixeira, Ricardo C. (2016). "Ensino da Matemática: O Modelo Pentagonal do Currículo de Matemática de Singapura", «Atlântico Expresso», 3 de outubro de 2016: p. 17.

http://hdl.handle.net/10400.3/3888

Idioma(s)

por

Publicador

Gráfica Açoreana, Lda.

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Ensino da Matemática #Método de Singapura
Tipo

contributionToPeriodical