Solving the jigsaw of being an english teacher at clus : a case study on their beliefs and attitudes


Autoria(s): Gutiérrez García, Andrés Camilo; Cueca Apolinar, Cindy Stephanie; Arambulo, Diana Lisette; Páez Herrera, Paula Viviana
Data(s)

21/10/2014

08/10/2016

21/10/2014

08/10/2016

21/10/2014

2014

Resumo

Tesis (Licenciado en Lenguas Castellana, Inglés y Francés).--Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2014

Bogotá : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés

Formato

108 h.

Identificador

T26.14 G985s

http://hdl.handle.net/10185/17252

Idioma(s)

spa

Direitos

Restringido para Externos

Palavras-Chave #LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLES Y FRANCES #INGLES - ENSEÑANZA #TECNOLOGIA EDUCATIVA #PRACTICAS DE APRENDIZAJE #PRACTICAS DE ENSEÑANZA
Tipo

bachelorThesis

Trabajo de grado